Un petit jeu où il faut d'abord décoder un message en se repérant dans un tableau (abscisses et ordonnées) puis suivre des instrcutions (à l'envers) dans un tableau.

Un lien vers un site de science. Il propose des articles très pédagogiques sur des sujets très divers.

A découvrir ici:

Et voici mes traces écrites en grammaire...

Bon, je prends enfin le temps de réécrire cet article qui a un beau jour disparu sans raison !

Je l'avais écit dans le cadre du rallye lien de Zazou.

Les années passées, je n'étais pas satisfaite de ce que je faisais en calcul mental, progression trop floue, manque de régularité...

J'ai donc adapté un ritue que je faisais en CM à mes CE1. C'est un tableau où les élèves répondent quotidiennement à 5 types de calcul. öur cela, je me suis aidée du super travail de Julie et de Lutin Bazar.

Les avantages: c'est quotidien, c'est progressif, les élèves savent à quoi s'attendre et moi je vois rapidement les échecs et les réussites.

Les items : Ajouter, Enlever 1, 2, 3 ou 5, Ajouter, enlever 10 Décomposer un nombre en appui sur 10 (calcul du type  10+7, 15, c’est 10 plus combien?)

Ajouter, enlever des dizaines (calcul avec des dizaines entières, type 40 + 20) , Connaître les doubles, Connaître les moitiés, Utiliser les compléments à 10

Ajouter Enlever des dizaines, Connaître les doubles, Connaître les moitiés, Utiliser les compléments à 10, Décomposer des nombres inférieurs à 10 (9 c'est 4 + combien?)

Un petit documentaire qui explique de façon très détaillée comment lire une carte. Les documents sont tirés d'un très vieil Astrapi (début des années 80 !). Je les ai repris texto, certaines explications sont complexes pour le cycle 2, je me servirai de certains éléments pour faire un doc plus adapté le moment venu !