Vous les trouverez en cliquant

 Voici mes affiches sons, coordonnées aux fiches sons.

La première série: les sons o, é, ye, gn, la lettre s et tion

La deuxième série (oi, ou an)

La 3ème série (confusions f/v, p/b, les sons in et on)

La 4

Et la 5

Et un affichage sur les liaisons

Cette affiche est inspirée des leçons de Cléo que j'ai modifié pour des raisons de place et de cohérence avec les autres.

Et je vous mets une matrice format word

Voici mon fonctionnement pour le rituel d'orthographe:

Lundi, mardi, dictée de mots.

Jeudi dictée de phrase préparée. Vendredi, dictée de phrase non préparée.

Tout d'abord la fiche du rituel de dictée de mots:

Pour chaques lundi et mardi, 5 mots sont à apprendre. Le mot bonus est un mot déjà vu, mais important que je pioche dans la liste des mots déjà vus.

Les fiches de mots + phrases à apprendre

Le lundi et mardi, une série de 5 mots à apprendre, une phrase préparée le jeudi, qui va devenir plus complexe dans le temps. Le vendredi, c'est dictée d'une phrase (très simple pour le moment) non préparée.

Et la version doc, pour ceux qui souhaitent l'adapter à leur progression

http://ekladata.com/haddock.eklablog.com/mod_article48898488_50b1f4854da37.png

Oufff ! J'ai fini de remettre en page mes fiches son. C'est plus clair comme ça.

Elles sont inspirées de celles de Lili Pomme. J'ai réduit la taille (limitation des photocopies), on les colle dans un cahier coupé en deux, ça fait comme un petit calepin.

Clic !

Bientôt, la progression et les dictées... !

Je suis déjà en train de penser à l'année prochaine, où je voudrais refondre ce que j'ai fait en orthographe. Voici donc une petite fiche à mettre au début du cahier? porte-vue? classeur? d'orthographe.

J'ai essayé de faire simple et synthétique, tout en présentant plusieurs façons de faire. Mais je ne suis pas convaincue que le résultat est probant, alors je mets en ligne et je vous demande votre avis et vos critiques pour l'améliorer.

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